氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应现象的描述正确的是()

  C. 催化剂在反应前后质量不变，但是反应前后质量不变的物质并不全是催化剂

  D. 实验室用 KClO 3 、H 2 O 2 溶液制氧气的催化剂都是二氧化锰，因此化学反应均用二氧化锰作催化剂

  10.小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳整理，其中合理的是()

  C. 除去CO中少量的CO 2 ——先通入氢氧化钠溶液，再通过浓H 2 SO 4

  20.在实验室中，配制50 g质量分数为10%的NaOH溶液，用于制作“叶脉书签”，下列说法正确的是()

  D. 用20%的氢氧化钠浓溶液配制时，用量筒量取浓溶液，仰视读取数据，会导致所配的溶液的溶质质量分数偏大

  C. 铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe 3 O 4

  D. 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

  23.下列溶液在空气中敞口放置后(不考虑水的蒸发)，溶液质量因发生化学反应而减小的是()

  26.伽利略说：“一切推理都必须从观察和实践中得来。”以下推理正确的是()

  A. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液

  D. 常温下，酸溶液的pH小于7，硫酸铜溶液的pH也小于7，则硫酸铜属于酸

  A. 碱的溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，能使紫色石蕊溶液变蓝的一定是碱的溶液

  B. NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红，Cu(OH) 2 也能使无色酚酞溶液变红

  C. 氢氧化钠溶液中有OH － ，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH － ，也能与酸反应

  D. 酸能使紫色石蕊溶液变红，CO 2 通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO 2 是酸

  D. 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象，说明二者没发生化学反应

  34.类推能轻松实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是()

  D. 过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒

  40.物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是()

  C. 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，是因为它们的水溶液中均含有OH －

  D. C、CO、CO 2 组成中都含有碳元素，则参与反应时均具有碳的还原性

  42.在人体内，大米、红薯等富含糖类的食物在酶的催化作用下转化为葡萄糖(化学式为C 6 H 12 O 6 )，为人体生命活动提供能量。下列有关葡萄糖的说法正确的是()

  44.人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互转化。化学变化中生成的新物质是指()

  47.物质的组成和结构决定物质性质，性质决定用途，下列关于物质性质与用途的对应关系正确的是()

  B. 氢气在氧气中燃烧生成水，所以在氧气中燃烧生成水的物质一定含有氢元素

  D. 含碳元素的可燃物燃烧都会生成二氧化碳，所以燃烧有二氧化碳生成的可燃物中一定含有碳元素

  57.规范实验操作是我们完成实验的基本保障。你认为以下操作中正确的是()

  59.实验操作顺序对化学实验的结果及人身安全有一定的影响。下列实验操作的先后顺序错误的是()

  D. 加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出

  B. 木炭还原氧化铜的实验结束时，先停止加热再把导管从盛有石灰水的试管中取出

  D. 稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入水，后将浓硫酸沿烧杯壁慢慢地注入水中，并不断搅拌

  C. 把带火星的木条置于盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，说明氧气具有可燃性